Теоретические и методические подходы к формированию учебных действий у старшеклассников на уроке мировой художественной культуры

Куприна, Н. Г.; Мельникова, Э. П.

Теоретические и методические подходы к формированию учебных действий у старшеклассников на уроке мировой художественной культуры

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:40:52Z

Аннотация:

Предметом рассмотрения статьи является содержание процесса формирования универсальных учебных действий у обучающихся старших классов на материале дисциплины предметной области "Искусство". Цель статьи – раскрыть пути формирования универсальных учебных действий у старшеклассников на уроках мировой художественной культуры в общеобразовательной школе.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ "МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА", СТИЛЕВОЙ ПОДХОД, ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ "МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА", ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ

Тип: Article

Теоретические и методические подходы к формированию учебных действий у старшеклассников на уроке мировой художественной культуры

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация