Современное состояние и перспективы развития естественно-научного образования школы и вуза: на примере УрГПУ

Ванюкова, Т. В.; Зуев, П. В.; Янцер, О. В.

Современное состояние и перспективы развития естественно-научного образования школы и вуза: на примере УрГПУ

Ванюкова, Т. В., Зуев, П. В., Янцер, О. В.

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:41:00Z

Аннотация:

Рассматриваются проблемы современного естественно-научного образования в школе и вузе на примере УрГПУ. По сей день остаются актуальными формирование современной естественно-научной картины мира и научного мировоззрения, а также соотношение гуманитарного и естественно-научного направлений в вузовском педагогическом образовании.

Ключевые слова:
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ЕКАТЕРИНБУРГ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Тип: Article

Современное состояние и перспективы развития естественно-научного образования школы и вуза: на примере УрГПУ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация