Рассматривается проблема формирования основ универсальных учебных действий у детей дошкольного возраста, раскрываются понятия "универсальные учебные действия", "основы универсальных учебных действий". Целью статьи является описание результатов опытно-поисковой работы, направленной на формирование основ универсальных учебных действий в проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста.