Моделирование процесса оценки уровня овладения студентами компетенциями на основе теории перколяции

Корзникова, Г. Г.; Чикова, О. А.

Моделирование процесса оценки уровня овладения студентами компетенциями на основе теории перколяции

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:41:23Z

Аннотация:

Рассмотрено применение теории перколяции для математического моделирования получения студентом профессионального образования. Получение профессионального образования рассматривается как процесс постепенного овладения студентом комплексом компетенций. Проведен анализ публикаций, посвященных раскрытию гностических возможностей теории перколяции в отношении социальных и социально-экономических процессов и явлений.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ДИДАКТИКЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ТЕОРИЯ ПЕРКОЛЯЦИИ

Тип: Article

Моделирование процесса оценки уровня овладения студентами компетенциями на основе теории перколяции

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация