Контент учебника по русскому языку как иностранному как средство адаптации китайских обучающихся в русскоязычной среде

Бринюк, Е. В.

Контент учебника по русскому языку как иностранному как средство адаптации китайских обучающихся в русскоязычной среде

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:42:18Z

Аннотация:

Автор анализирует роль учебного издания в повышении эффективности учебного процесса в рамках проблемы обучения китайских студентов русскому языку как иностранному (РКИ). Сделана попытка представить, как контент учебника по РКИ способствует адаптации иностранных обучающихся в русскоязычной среде.

Ключевые слова:
Антонова В. Е. (преподаватель МГУ), Дорога в Россию (учебник русского языка), Образование. Педагогика, Высшее профессиональное образование, Методика преподавания учебных предметов, вербальные компоненты креолизации, коммуникативная компетенция, креолизованный текст, межкультурная коммуникация, методика преподавания русского языка как иностранного, невербальные компоненты креолизации

Тип: Article

Контент учебника по русскому языку как иностранному как средство адаптации китайских обучающихся в русскоязычной среде

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация