Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Этикетно-речевые навыки как составная часть коммуникативной и "жизненной" компетенции младших школьников с нарушением интеллекта

Коробкова, О. Ф.

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:42:29Z

Аннотация:

В статье обосновывается роль этикетно-речевых навыков в развитии коммуникативной и жизненной компетенции младших школьников с нарушением интеллекта.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭТИКЕТНО-РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ, РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КУЛЬТУРА РЕЧИ

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core