Способен ли преподаватель СПО, не имеющий профессионально-педагогического образования, решать задачи воспитания?

Андрюхина, Л. М.; Венков, С. С.; Днепров, С. А.; Сумина, Т. Г.

Способен ли преподаватель СПО, не имеющий профессионально-педагогического образования, решать задачи воспитания?

Андрюхина, Л. М., Венков, С. С., Днепров, С. А., Сумина, Т. Г.

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:42:43Z

Аннотация:

Рассматриваются результаты исследования способности преподавателя СПО без профессионально-педагогического образования к решению задач воспитания. Обосновывается обусловленность ведущей роли воспитания в формировании профессиональных компетенций у будущих рабочих и специалистов среднего звена. Для проведения исследования был подготовлен опросник, помещенный на специально разработанном сайте в информационной среде интернета.