Структурно-функциональная модель формирования конфликтологической готовности будущих педагогов-психологов

Бисембаева, А. К.

Структурно-функциональная модель формирования конфликтологической готовности будущих педагогов-психологов

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:42:46Z

Аннотация:

Рассматривается структурно-функциональная модель формирования конфликтологической готовности будущих педагогов-психологов в процессе профессиональной подготовки в вузе. Автором предложена структурно-функциональная модель формирования конфликтологической готовности будущих педагогов-психологов, позволяющая комплексно подойти к проблеме подготовки специалистов в области образовательной медиации.

Ключевые слова:
ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ

Тип: Article

Структурно-функциональная модель формирования конфликтологической готовности будущих педагогов-психологов

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация