Монография посвящена исследованию концепта «гуманистическая направленность личности». В работе «гуманистическая направленность личности» представлена с позиции структуры, сущности и содержания, кроме того, дан историко-логический анализ проблемы воспитания гуманистической направленности личности, исследованы педагогические условия и комплекс методико-технологических средств воспитания гуманистической направленности личности в процессе преподавания дисциплин предметной области «Общественные науки» (на примере старшего школьного возраста). Монография адресована преподавателям, исследователям, молодым ученым, аспирантам, магистрантам, студентам и всем тем, кто интересуется проблемами воспитания
