В данной исследовательской работе описаны особенности изучения и становления творческих способностей у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха, структура работы включает в себя: введение, три главы, заключение, список использованной литературы (42 наименования), приложения. Работа иллюстрирована 9 таблицами и 1 рисунком, общий объем работы – 63 страницы машинописного текста, в приложении присутствуют бланки наблюдения, эмпирические материалы, полученные в результате обследования испытуемых, таблицы, представленные для наглядности.