В данной исследовательской работе была представлена логопедическая работа по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возрасте с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. В данной работе была проанализирована фонетико-фонематическая сторона речи данной группы детей. Была предложена программа по подготовке к обучению грамоте детей данной категории. Также представлены результаты констатирующего и контрольного эксперимента, а также перспективный план для экспериментальной группы.