В данной выпускной квалификационной работе освещаются вопросы содержания начального этапа обучения игре на гитаре. Проводится разбор возрастных особенностей детей (физиологические и психологические), которые необходимо учитывать при работе с начинающими гитаристами. Анализируется ряд различных методических пособий и учебно-рабочих программ, применимые на начальном этапе обучения игре на гитаре. Приводится результат апробации семиступенчатой модели построения начального этапа обучения игре на гитаре.