В статье раскрываются теоретические основы формирования социальной активности личности. Представлен анализ психолого-педагогических и физиологических аспектов понятий «активность» и «социальная активность». Автором представлена характеристика социальной активности как интегрального качества личности будущего педагога в образовательном пространстве современного вуза.