Подготовка учителей родного и иностранных языков в системе современного высшего образования Венгрии

Кондратьева, Н. В.; Тотх, Э.

Подготовка учителей родного и иностранных языков в системе современного высшего образования Венгрии

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:47:33Z

Аннотация:

Описываются современные тенденции подготовки учителей венгерского языка и литературы, иностранных языков на примере одного из ведущих университетов Венгрии – Университета им. Этвеша Лоранда (ЭЛТЭ). Особое внимание уделяется также вопросам организации практик и итоговой государственной аттестации выпускников педагогических направлений, поскольку в число приоритетных задач, которые сегодня стоят перед системой высшего образования Венгрии, входит совершенствование методологических и педагогических подходов подготовки будущих учителей посредством усиления практической направленности, а также реализации образовательных программ на основе сетевого взаимодействия вуза и школы.

Ключевые слова:
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ЭТВЕША ЛОРАНДА (ВЕНГРИЯ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — ВЕНГРИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Тип: Article