Автор рассматривает теоретические и практические аспекты создания ситуации успеха в учебной деятельности как фактор развития отношений сотрудничества учеников и учителей в процессе учебной деятельности, показывает использование различных приемов и дает практические рекомендации по созданию ситуации успеха в учебной деятельности и развития отношений сотрудничества в системе "ученик-учитель".