Автором определена сущность управления инновационной деятельностью педагогов; разработана теоретическая модель управления инновационной деятельностью педагогов; разработана технология управления инновационной деятельностью педагогов, включающая последовательность операций, этапы, содержание, формы и методы совместной инновационной деятельности;доказана эффективность реализации модели управления с использованием разработанной технологии управления.
