ВКР посвящена анализу литературных источников на тему состояния проблемы, касающейся основных эмоциональных состояний, характерных для детей дошкольного возраста; Раскрытию сущностной характеристики эмоциональной сферы в старшем дошкольном возрасте; Определению закономерности и выявлению возможности практического использования арт-терапии как средства преодоления нарушений эмоциональных состояний у старших детей - дошкольников.