ВКР посвящена выявлению особенностей самоотношения студентов, склонных к селфи-зависимости. На основе анализа научной литературы раскрыты понятия самоотношения и селфи-зависимости. Обобщины подходы к рассмотрению строения самоотношения и селфи-зависимости. Были проанализированы особенности самоотношения студентов, имеющих склонность к селфи-зависимости с самоотношением студентов, не имеющих такой склонности. Выявлены и описаны различия психологического содержания самоотношения студентов со склонностью к селфи-зависимости и без таковой.