Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения

Сороко, Е. Н.

Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:49:27Z

Аннотация:

В статье раскрываются понятия поддерживающей и альтернативной коммуникации, делается вывод о необходимости реализации индивидуально-дифференцированного подхода при обучении детей с особенностями психофизического развития.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ, ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ПОДДЕРЖИВАЮЩАЯ КОММУНИКАЦИЯ, АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ОБУЧЕНИЕ КОММУНИКАЦИИ

Тип: Article

Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация