В работе раскрывается проблема содержания социально-педагогической деятельности с детьми учреждения дополнительного образования. Раскрываются понятия "творческие способности", представлены их виды и дана характеристика. Дается психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Характеризуются направления формы, социально-педагогической деятельности со старшими дошкольниками, имеющими творческие способности в учреждении дополнительного образования. Представлен анализ работы учреждения дополнительного образования города Тавды по социально-педагогической деятельности с детьми, имеющими творческие способности. Предложен комплекс мероприятий социально-педагогической деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющих творческие способности в учреждении дополнительного образования.