В работе решается проблема содержания формирования правовых знаний у подростков в школе. Дана характеристика младшего подросткового возраста. Раскрыто понятие правовых знаний, представлены и охарактеризованы виды правовых знаний. Описаны форм и методы формирования правовых знаний у младших подростков, проведен анализ деятельности школы по формированию правовых знаний подростков и предложен соответствующий комплекс мероприятий.