Физиологические аспекты адаптации одаренных детей к обучению в школах нового типа

Старикова, А. Е.

Физиологические аспекты адаптации одаренных детей к обучению в школах нового типа

Дата публикации: 2007

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:55:09Z

Аннотация:

Цель исследования – на основе комплексного изучения влияния нового интенсивного учебного процесса на психофизиологические особенности функционального состояния одаренных школьников в процессе адаптации, анализа состояния умственной работоспособности, разработать методический подход оценки психофизиологического напряжения учащихся в зависимости от типа учебного заведения и составление долгосрочного прогноза.

Ключевые слова:
одаренные дети, школьный стресс, учебно-воспитательный процесс, адаптации школьников, нагрузки в школе, школы нового типа, автореферат диссертации

Тип: Thesis

Права: open access