Концепция модернизации профессионального образования Г. Ф. Шафранова-Куцева как основа углубления исследований студенческой молодежи Среднего Урала

Белова, О. Р.; Вишневский, С. Ю.; Вишневский, Ю. Р.; Нархов, Д. Ю.; Belova, O. R.; Vishnevskiy, S. Yu.; Vishnevskiy, Yu. R.; Narkhov, D. Yu.

Концепция модернизации профессионального образования Г. Ф. Шафранова-Куцева как основа углубления исследований студенческой молодежи Среднего Урала

Белова, О. Р., Вишневский, С. Ю., Вишневский, Ю. Р., Нархов, Д. Ю., Belova, O. R., Vishnevskiy, S. Yu., Vishnevskiy, Yu. R., Narkhov, D. Yu.

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:55:11Z

Аннотация:

Статья подготовлена в связи с юбилеем известного отечественного социолога Геннадия Филипповича Шафранова-Куцева. В статье исследуется его концепция модернизации профессионального образования (сущность, направления модернизации, особенности, проблемы, противоречия и перспективы модернизации системы высшего образования). Основной ракурс анализа — выявление возможностей использования данной концепции для углубления методологии, инструментария и интерпретации результатов мониторинга социокультурного развития студенчества Свердловской области (1995-2016 гг.). На всех этапах мониторинга оставался прежним объект исследования — студенты третьих курсов вузов Свердловской области. В процессе мониторинга при формировании выборки существенной ее характеристикой выступал профиль обучения респондентов: технические, естественнонаучные, гуманитарные и социально-экономические специальности. Статья завершается предложением более глубокого изучения вклада уральских и сибирских социологов в развитие отечественной социологии образования и социологии молодежи.