В статье рассматриваются способы преподавания словообразования при обучении русскому языку иностранных студентов. За основу взяты индивидуально-авторские новообразования современных поэтов, публикующих стихотворения в интернет-журналах. Акцентируется внимание на значимости данного рода текстов в процессе изучения русского языка и становления языкового сознания.