Теоретическое обоснование и эмпирическое установление взаимосвязей между особенностями системы саморегуляции поведения, профессиональной деятельности и возрастом преподавателей организаций СПО, между сформированностью системы саморегуляции поведения, деятельности и успешностью профессиональной деятельности.