Предложенный авторами статьи подход организации учебных занятий студентов СМО предусматривал внедрение не только новых методов и форм организации учебного процесса, но и высокоэффективных реабилитационных и оздоровительных технологий для студентов специальной медицинской группы. В основу предложенной организации учебного процесса по физической культуре данного контингента студентов положен опыт организации физкультурной деятельности в учебных заведениях США, Западной Европы, России.