Значение социальных технологий для обучения студентов неязыкового вуза устному иноязычному общению

Грицай, Н. А.; Довгулевич, Н. Н

Значение социальных технологий для обучения студентов неязыкового вуза устному иноязычному общению

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T10:41:31Z

Аннотация:

В процессе обучения иностранному языку наибольшее внимание уделяется развитию навыков говорения. Различные коммуникативные игры и дискуссии помогают студентам развивать коммуникативные навыки, однако важным условием при их реализации остается умение работать в команде и правильно вести беседу.

Ключевые слова:
иностранные языки, обучение иностранным языкам, устное иноязычное общение, иноязычное общение, социальные технологии, личностно-ориентированный подход, языковое образование

Тип: Article