Дата публикации: 2015-11

Дата публикации в реестре: 2020-03-13T23:21:42Z

Аннотация:

Cтатья отражает опыт исследования функционального аспекта языковой политики в сфере высшего образования с помощью системно-функционального и сопоставительного методов, а также рассматривает в исторической перспективе коммуникативный подход. Критическое осмысление приемов, используемых в лингводидактической деятельности отечественных и зарубежных специалистов, имеет безусловную актуальность для выбора эффективных методов обучения иностранному языку в условиях модернизации российского высшего образования. Учет исторического развития образовательных парадигм систем лингвистического образования позволяет сформулировать ряд принципиальных положений, необходимых для реализации программ преподавания профессионально-ориентированного английского языка и английского языка для академических целей в университетах Российской Федерации

Тип: Journal Article