Рассматриваются результаты педагогического эксперимента по автоматизированной оценке уровня развития компетентностей (УРК). Отмечается положительная корреляция динамики уровня освоения учебного материала и УРК. Показана возможность сравнения показателей УРК различных учащихся.
Тип: Conference Item
Источник: I Международная научная конференция в рамках IV Международного научно-образовательного форума «Человек, семья и общество: история и перспективы развития» «Информатизация образования и методика электронного обучения»