Рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы студентов как важнейшего направления совершенствования учебно-воспитательной работы в современной высшей школе. Излагаются требования к модернизации образовательного процесса, в частности увеличение самостоятельной работы студентов и готовность их к самообучению. Анализируются основные виды самостоятельной работы, методическое обеспечение, выявляются недостатки в организации и намечаются основные направления ее совершенствования.