Ноосферная ориентация образования является ответом на вызовы роста неконтролируемых рисков взаимосвязанных процессов развития общества, биосферы и техносферы с целью формирования необходимой системы знаний, навыков, умений и компетенций специалистов в решении задач по регулированию процессов социоприродного взаимодействия на различных его уровнях, начиная от самой простой, элементарной организации жизнедеятельности общества. Кроме того, существует проблема формирования ноосферного гуманизма как активно действующей альтернативной духовной силы по отношению к консервации социального неравенства в современном мире и не взаимовыгодной глобализации.