Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-03-18T12:40:10Z

Аннотация:

С позиций целостного методологического подхода рассматриваются трактовки понятия «модель» разными учеными, выделяются существенные признаки этого понятия. Автор раскрывает некоторые аспекты применения моделирования в обучении школьников и определяет некоторые педагогические условия для формирования моделирования как универсального учебного действия

Тип: Статья