Раскрываются возможности и перспективы применения музыкотерапевтических средств на уроках музыки с целью психологической разгрузки детей школьного возраста. Обосновываются методы психопрофилактической работы учителя музыки, определяются пути оптимизации его профессиональной деятельности по реализации психологической разгрузки учащихся на уроках музыки.