Проектирование урока русского языка с позиций достижения
планируемых результатов Федеральных образовательных стандартов начального общего образования (на примере умк «Перспектива»)
В статье с опорой на опыт создания учебника русского языка для начальной школы анализируются возможности формирования универсальных учебных действий на уроке, описываются особенности построения урока в рамках образовательной системы «Перспектива»