Поднимается проблема отсутствия логики как обязательной учебной дисциплины в российском среднем и высшем образовании, несмотря на позитивный исторический опыт. Это приводит к снижению способности выпускника к формированию непротиворечивого логического мышления, собственного мировоззрения и гражданской позиции, затрудняет овладение общекультурными и профессиональными компетенциями. Автор обосновывает мысль о необходимости изучения логики в современной средней и высшей школе