Роль социального фактора в формировании теоретического содержания истории как учебной дисциплины в системе гимназического образования XIX – начала XX века

Зубарева, Н.Н.

Роль социального фактора в формировании теоретического содержания истории как учебной дисциплины в системе гимназического образования XIX – начала XX века

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-18T12:47:38Z

Аннотация:

Определена роль социального фактора в развитии теоретического содержания истории как учебной дисциплины в системе гимназического образования исследуемого периода. Обоснована роль данного фактора в развитии истории как учебного предмета и выявлены позитивные и негативные тенденции его воздействия на концептуальные основы исторического компонента отечественного гимназического образования XIX - начала XX века

Ключевые слова:
373.5 Средняя школа, 93 История. Теоретические вопросы, 37.016 Курс обучения. Предметное обучение (на любом уровне)

Тип: Статья