На основе изучения психологической, педагогической литературы рассмотрено определение «профессиональное мастерство». Анализ научных подходов к сущности педагогического мастерства позволил уточнить и сформулировать свое определение мастерства и выявить его компоненты: качество успеваемости ученика, педагогическую направленность личности педагога, совершенствование своей профессиональной деятельности