В статье рассмотрено применение активных методов при обучении полиграфическим дисциплинам в высшей школе, сформулированы основные принципы обучения методом дискуссий, обсуждены варианты использования метода и приведены примеры его реализации, описана роль преподавателя и даны рекомендации по организации лекционных и лабораторных занятий с использованием метода дискуссий.
