Дана физиологическая оценка кардиореспираторных функций человека при адаптации к условиям обучения и проживания. Получены результаты отклонений от нормы основных показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем студентов. Установлены внутри- и межсистемные сопряженные связи между параметрами систем. Показана роль вегетативной модуляции висцеральных систем в стабилизации гомеостатических констант при адаптации человека к учебно-трудовой деятельности