Статья посвящена описанию английского профессионально-ориентированного текста как учебной единицы, реализующейся в составе английского учебного дискурса. Это позволяет сформировать представление о единой специализированной системе аргументативного, коммуникативно-ориентированного общения, функционирующей в условиях иноязычного образовательного пространства подготовки специалиста технического профиля