Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-18T12:50:29Z

Аннотация:

Рассматривается рейтинговая система оценки усвоения знаний студентами вуза как способ повышения эффективности процесса обучения, предполагающий модульную организацию учебного материала и решающий проблему оценки результатов обучения, отражая объективную информацию об уровне сформированности общекультурных и профессиональных компетенций. Особо отмечается, что накопительная система оценки знаний стимулирует потенциал обучающихся и способствует организации их самостоятельной работы. По мнению авторов, педагогический контроль имеет особо важное значение, являясь частью учебного процесса и мониторинга качества образования. Описываются источники формирования рейтинга студентов и формы контроля, входящих в рейтинговую систему

Тип: Статья