В данной статье рассматривается попытка интеграции школьных предметов во внеурочной деятельности, в условиях временного школьного коллектива, опыт организации и проведения совместного мини-проекта «Geography of 1918» учителей иностранных языков, географии и истории. Основная образовательная цель – рассмотрение главных событий и результатов Первой мировой войны через призму истории, географии и лингвострановедения