Рассмотрены вопросы проблематичного использования мобильного телефона в юношеском возрасте. Создание русскоязычной версии опросника PUMP (Problematic use of mobile phone) позволило установить
структурные компоненты и выявить связи проблематичного
использования мобильного телефона с использованием приложений, видами активности и некоторыми характеристиками учебной деятельности. Установлено, что активность в социальных сетях может выступать как предиктор проблематичного использования телефона
Результаты исследования показывают, что чрезмерность в использовании
мобильного телефона негативно отражается на учебной деятельности