СУЩНОСТНЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНЫХ
СВОЙСТВ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

Алехина, Е.В.; Неценко, О.В.

Разработана концепция социально-педагогической обусловленности процесса формирования интегративных свойств воспитательных систем. Выявлены сущностные социально-педагогические детерминанты формирования интегративных свойств воспитательных систем и предложена их классификация. Конкретизированы теоретические основы социально-педагогической детерминированности воспитательных систем и обоснованы социально-педагогические условия формирования её особых интегративных характеристик в современной образовательной ситуации. К сущностным детерминантам отнесены: социокультурная среда микросоциума, образовательная среда учреждения, цели и ценности воспитательной системы, руководителя и педагога как субъектов этой системы, инфраструктура социально-педагогической деятельности образовательной организации

СУЩНОСТНЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНЫХ СВОЙСТВ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

Индексация