Рассматривается процесс формирования системы «образования для калмыков» на основе концепции развития систем образования нерусских народов в российском образовательном пространстве с конца 40-х гг. XIX в. до 1917 г. Показана роль в процессе интеграции в систему российского образования родовых (аймачных, станичных) школ, народных училищ в калмыцких улусах Астраханской губернии, Сальского округа Области Войска Донского и школ для детей уральских казаков-калмыков. Изучены идеи государственного и нравственно-религиозного направлений как основа образовательных процессов