На основании наукометрического подхода и анализа отечественной и зарубежной литературы рассматривается электронное обучение как современная педагогическая технология, ее преимущества и недостатки, основные формы и примеры электронных образовательных ресурсов. В заключении анализируются возможности использования модели смешанного обучения, объединяющей технологии традиционного обучения и онлайн обучения