В работе внимание акцентировано на развитие самопроверки на примере обучения грамматике английского языка. Цель нашего исследования заключается в теоретическом обосновании и разработке комплекса упражнений, направленных на развитие самопроверки при усвоении грамматического материала английского языка.
