Общий обзор принципов "интенсивного обучения иностранным языкам", рассмотрение вопроса об использовании авторского метода Г.А. Китайгородской "Метод активизации возможностей личности и коллектива при обучении русскому языку как иностранному”, основных составляющих данного метода