Представлен сравнительный анализ образовательной компоненты кадрового потенциала муниципальных служащих Белгородской области, обоснованы причины необходимости внедрения компетентностного подхода в практику управления кадровым потенциалом муниципальных служащих, раскрыта концепция компетентностного подхода и представлен рекомендуемый каталог компетенций муниципальных служащих