В статье рассматриваются корреляции между выявленными в ходе
социологических опросов социально-психологическими установками
современной молодежи и спецификой подачи содержания одной из
дисциплин базовой части федерального государственного
образовательного стандарта но направлению подготовки
«Юриспруденция» (уровень бакалавриата)